2019年TIMSS结果:瑞典8年级10%的学生,其数学连最低要求的水平都达不到。

PISA 2018 结果:瑞典继续反弹,高于OECD的平均值。 同质性,等价性 | likvärdigheten | 读报学词

klyftan

分化,差异,差距

likvärdigheten

同质性,等价性

 

PISA 2018 结果:

  • 瑞典继续反弹,高于OECD的平均值。
  • läsförståelse (阅读理解) 500 --> 506.
  • matematik (数学) 494 --> 502.
  • naturvetenskap (自然)493 --> 499. 
  • 但是瑞典学校间的差距并没有改善。

 

Denna brist på likvärdighet mellan skolorna är ett växande problem i Sverige.

瑞典学校间的差距是瑞典教育的根本问题。

 

好学校和差学校有很大的区别。这是瑞典基础教育的问题!

最差的学校找不到合格的老师。

作为家长,要为自己的孩子选学校而发愁,这加大了社会的资源浪费和分化。政府必须下大力气解决。

 

注:

  • PISA 2012 结果:瑞典低于OECD的平均值。瑞典的PISA结果已经连续两次反弹,高于OECD的平均值。

 

详细阅读:

 

 

PISA(国际学生评估计划)

PISA是世界上最大的学生研究项目。 

调研15岁以下孩子的数学,自然科学和阅读理解的知识水平。

该研究每三年进行一次。

 

近年来瑞典的PISA 结果:

 

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是不是一不留神发现自己变成了老外,孤独的时候就来这边晃一晃,如果觉得瑞典语很难学,就到这里吐吐槽。有什么难解的问题在这里问一问。有什么好玩的或有用的信息分享一下。Knowledge is power !
 


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